Kitap hakkında
Bölüm II AKTİF ÖĞRENENİN ÖZELLİKLERİ Aktif Öğrenenin Öğrenme Anlayışı, Öğrenme Sürecinin Kontrolü, Öğrenme Sürecinin Farkında Olma, Stratejik Öğrenme Bölüm III GENEL ÖNERİLER Başarıya Yönelme, Başarısızlıkla Baş Etme, Öğrenme Sürecinin Sorumluluğu, Öğrenme Sevinci, Güdü, Öğrenme Süreci Bölüm IV KENDİNİ TANIMA Kendimizle İlgili Düşünceler, Öğrenirken, Öğrenme Tercihleri, Kendini Değerlendirme Bölüm V AMAÇ KOYMA Amaçların Niteliği, Amaçlara Ulaşma Bölüm VI ZAMANI ETKİLİ KULLANMA Planlama, Zaman Kazanma Bölüm VII KONSANTRE OLMA Konsantrasyonu Artırma, Çalışmaya Başlamadan Önce, Çalışırken, Konsantrasyonun Bozulması, Çalışmayı Bırakma, Dikkat/Konsantrasyon Alıştırmaları, Enerji Yönetimi Bölüm VIII BELLEĞİ DESTEKLEME Atkinson-Shiffrin Bellek Modeli, Bellek Destekleyiciler ÖĞRENMEYİ KOLAYLAŞTIRMA Bölüm IX DERS İZLEME Dersten Önce, Ders Sırasında, Dersten Sonra Bölüm X AKTİF OKUMA ve DİNLEME Aktif Okuma ve Dinlemeye Hazırlık, Okurken / Dinlerken, Okuduktan / Dinledikten Sonra Bölüm XI OKUMA HIZI ve ARTIRILMASI Bölüm XII AKTİF BİLGİ İŞLEME AKTİF ÖĞRENME İŞLERİ NOT ALMA Not Almanın Yararları, Not Almaya Hazırlık, Not Alırken, Not Aldıktan Sonra SORU SORMA ÖZETLEME ALTINI ÇİZME - İŞARETLEME PLAN ÇIKARMA GÖRSEL ÖRGÜTLEYİCİLER Karşılaştırma-Farklılıkları ve Benzerlikleri Bulma, Önöğrenmelerle Yenileri İlişkilendirme, Sınıflama, Tanımlama-Özelliklerini Kavrama, Neden-Sonuç İlişkileri, Tablolaştırma, Akış Şemaları, Kavram Haritalama, Soru – Yanıt Formu, Zihin Haritalama SINAV EDİMİNİ (PERFORMANSINI) ARTIRMA Bölüm XIII SINAVA HAZIRLANMA Yaşam Biçimi, Kısa Sürede Sınava Hazırlanma Bölüm XIV SINAV STRESİYLE VE KAYGISIYLA BAŞ ETME Bakış Açısı, Strese Yönelik Tutum, Stresi Düşüncelerde Yenme, Yaşama Alışkanlıkları RAHATLAMA TEKNİKLERİ Bölüm XV SINAVA GİRME Sınav Gecesi, Sınav Sabahı, Sınavda, Çoktan Seçmeli Sınav Taktikleri, Sınavdan Sonra