Kitap hakkında
Yaşamın her alanında kendini hissettiren teknoloji, kendisine hükmeden insanların bilgi birikimine bağlı olarak gelişim gösterecektir. Problem çözmeyi bilmeden karar vermek, algoritma ve akış şemasını bilmeden yazılım yapmak, program yazmadan da teknolojiye hâkim olmak, yönetebilmek mümkün olmayacaktır. Endüstri 4.0'ın konuşulduğu günümüzde, insan hatalarını en aza indiren bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelerde amaç, bireylerin hayatını kolaylaştırmak, kurumlar için iş potansiyellerini çeşitlendirerek kâr avantajlarını artırmak ve kamu için hizmet standartlarını olabildiğince yüksek seviyelere çıkartmaktır. Bu kitap; veri, bilgi, teknoloji, karar vermek, veri tabanı, yazılım-donanım gibi bilgisayar teknolojilerini kullanmanın ötesinde, ona yön verebilmek, problemleri doğru çözebilmek, doğru yazılımlarla işleri halledebilmek amacıyla ihtiyaç duyulan bilgileri vermek amacıyla tasarlanmıştır. Bilgi sistemleri ve teknolojileri hakkında bilgi edinmek isteyen herkesin ihtiyacını karşılamaya yöneliktir. Konular mümkün olduğunca farklı alanlarda okuyan/çalışan kişilerin anlayabileceği formatta aktarılmaktadır. Özellikle gelişen bir bilim dalı olan Yönetim Bilişim Sistemleri perspektifi de bu kitapta okuyucuya aktarılmaktadır. Bu kitap; iletişim ve bilişim teknolojilerine ilgi duyan herkesin, her ders için kullanabileceği bir kaynak kitaptır. Kitap, aşağıdaki bölümlerden oluşmaktadır: • Bilişim Teknolojileri ve Bilgi-İşlemsel Düşünme • Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımları • Algoritma ve Akış Şemaları • Bilgisayar Sistemleri • Yazılım ve Donanımla İlgili Temel Kavramlar • İşletim Sistemlerinin Temelleri, Güncel İşletim Sistemleri • Dosya Yönetimi • Yardımcı Programlar (Üçüncü Parti Yazılımlar) • Kelime İşlemci Programları • Hesaplama/Tablo/Grafik Programları • Sunu Programları • Masaüstü Yayıncılık • Veri Tabanı Yönetim Sistemleri • Web Tasarımı • Eğitimde İnternet Kullanımı • İletişim ve İşbirliği Teknolojileri • Güvenli İnternet Kullanımı • Bilişim Etiği ve Telif Hakları • Bilgisayar ve İnternetin Çocuklar/Gençler Üzerindeki Etkileri