Kitap hakkında
ÇALIŞMA BELLEĞİ NEDİR? Öğrenme, akıl yürütme, kavrama, karşılaştırma gibi karmaşık bilişsel süreçlerin gerektirdiği bilgileri kısa bir süreyle akılda tutma ve kullanmayı olanaklı kılan bellektir. Bize verilen bilgiyi hem akılda tutup hem de o bilgiyi kullanarak bir görevi yerine getirmemizi sağlayan zihin işleridir. Gün içinde siz de çocuğunuzla ilgili “ beni hiç dinlemiyor, umursamaz, söylediklerimi özellikle yapmıyor, beni kızdırmaya çalışıyor “ gibi cümleleri sıkça aklınızdan geçiriyor musunuz? Sesinizi duyar gibiyiz. Kesinlikle “evet” diyorsunuz. Aslında umursamaz değil, hatta sizi dinliyor bile. Sadece söylediğiniz yönergeleri aklında tutmakta zorlanıyor. Bu da onun çalışma belleği ile ilgili zorluklar yaşadığının göstergesidir. Örneğin, siz çocuğunuza “kalemlerini topla, oyuncaklarını oyuncak sepetine koy, ellerini yıka ve pijamalarını giyip, mutfağa gel” dediniz. Bir süre sonra mutfağa gelen çocuğunuzun pijamalarını giymediğini gördünüz. Sonra diğer söylediklerinizi kontrol etmeye başladınız. Kalemler toplanmamış, oyuncaklar giysi dolabına konmuş, eller yıkanmamış… Bunlar çocuğunuzun günlük hayatındaki bilgileri anlamada, kullanmada ve hatırlamada büyük role sahip çalışma belleği ile ilgili problemlerini yansıtıyor olabilir. Bunlar dışında; 1-Ders esnasında dışarıdan gelen işitsel ve görsel uyaranlardan etkilenip dikkati dağılıyorsa ve akabinde dikkatini toparlayamıyorsa 2-Verilen görevi istenilen zamanda ve eksiksiz tamamlamakta zorluk çekiyorsa 3-İlgi ve odaklanma gerektiren işlerden sürekli kaçınıyorsa 4-Söylediğiniz komutları unutup sırasıyla, zamanında ve eksiksiz yapamıyorsa 5-Sık sık eşyalarını bir yerlerde unutuyorsa 6-Derslerde anlatılan konuları anlamakta zorlanıyor ya da anlatılanları aklında tutamıyorsa 7-Sorulan sorulara geç cevap veriyor ve konuşurken kendisini iyi bir şekilde ifade edemiyorsa 8-Bir işi planlama ve organize edip başlama süreci olması gerekenden uzun sürüyorsa 9- Çocuğun okuma hızı sınıf seviyesine göre düşükse 10-Not tutma becerisi zayıfsa 11-Sıralaması karışık olarak verilen olay örgüsünü doğru sıralama yaparken zorlanıyorsa 12-Bir okuma parçası veya konuşma içerisindeki olayları sırasıyla hatırlamakta zorlanıyorsa 13-Matematik problemleri karmaşık olarak verildiğinde onları sıraya koyarak çözmekte zorlanıyorsa KİMLERE UYGUN? Okuma yazmayı tam olarak öğrenmiş 6 - 12 yaş arasındaki normal gelişim gösteren bireyler ile 7 yaş ve üstü özel öğrenme güçlüğü yaşayan tüm bireyler için uygundur.