Kitap hakkında
Dijital çağ, teknolojinin ötesine geçerek kurumların iş yapış biçimlerini köklü bir değişime sürüklüyor. Artık sadece araçları kullanmak yetmiyor; süreçlerin, rollerin ve stratejilerin bütünüyle yeniden tasarlanması gerekiyor. Bu dönüşüm, yükseköğretim alanında da farklı yaklaşımları beraberinde getiriyor. Bazı üniversiteler, akıllı kampüsler ve nesnelerin interneti gibi teknik altyapılara odaklanırken, diğerleri çevrim içi eğitim, sanal gerçeklik gibi öğrenme deneyimlerini ön plana çıkarıyor. Yönetim odaklı bakış açısı ise iş analitiği ve yapay zekâ tabanlı karar destek sistemleriyle öne çıkıyor. Öğrenci ve öğretim üyelerinin ihtiyaçları doğrultusunda şekillenen bu süreç, dijital dönüşümün çok boyutlu doğasını gözler önüne seriyor.