Kitap hakkında
Günümüzde küresel bağların güçlenmesiyle birlikte yabancı dil bilmenin önemi her geçen gün artıyor. Dünyanın dört bir yanında insanlar, ihtiyaçları doğrultusunda farklı dilleri öğrenmeye yöneliyor. Türkiye’de de İngilizce başta olmak üzere Almanca, Fransızca, Arapça gibi diller, okul öncesi eğitimden üniversiteye kadar geniş bir yelpazede öğretiliyor. Ancak bu süreç, özellikle üniversite düzeyinde Fransızca öğrenmeye çalışan Türk öğrenciler için pek çok engeli beraberinde getiriyor.
Yazar, bu zorlu yolculuğu mercek altına alarak, dil öğrenimindeki yabancılık hissini, öğrencilerin karşılaştığı kaygıları ve önyargıları ele alıyor. Hedef dile karşı duyulan çekincelerin nasıl aşılabileceği, motivasyonun nasıl artırılabileceği ve farklı diller arasındaki yapısal farklılıkların öğrenme sürecini nasıl etkilediği üzerinde duruyor. Ayrıca, 1950’lerden bu yana dil öğreniminde uygulanan yöntemlerin etkinliği ve iki.
Yazar, bu zorlu yolculuğu mercek altına alarak, dil öğrenimindeki yabancılık hissini, öğrencilerin karşılaştığı kaygıları ve önyargıları ele alıyor. Hedef dile karşı duyulan çekincelerin nasıl aşılabileceği, motivasyonun nasıl artırılabileceği ve farklı diller arasındaki yapısal farklılıkların öğrenme sürecini nasıl etkilediği üzerinde duruyor. Ayrıca, 1950’lerden bu yana dil öğreniminde uygulanan yöntemlerin etkinliği ve iki.