Kitap hakkında
Bu kitapta her biri birbirinden değerli, alanlarında ileri düzeyde yetkin eğitimciler; eğitim öğretime ve alan yazınına büyük katkılar sağlayarak bizleri onurlandırmışlardır. Bu kapsamda; Birinci bölümde Burcu MUSLU, Lise Öğrencilerinin Müdürlerine Güveninin İncelenmesi Ve Değerlendirilmesi: İzmir Gazi Anadolu Lisesi Örneklemi, İkinci bölümde Serkan DEMİR, Özel Yetenekli Öğrencilerin Öz Düzenleme ve Yazma Tutumlarının Geliştirilmes, Üçüncü bölümde Nagihan UYSAL, Müze Eğitimi, Dördüncü bölümde, Esra YAZGAN, Bilim ve sanat merkezlerindeki eğitim süreçlerinin işleyişinin Bolman ve Deal’in Dört Çerçeve Modeli Açısından Değerlendirilmesi, Beşinci bölümde Volkan DURAN ve Derya YÜREĞİLLİ GÖKSU, Akıllı Eğitim Programı Kapsamında AI estekli Metaverse, Altıncı bölümde Cenk Aybars DERELİ, Eğitim Örgütlerinde Liderlik Tarzlarının Öğretmen Motivasyonuna Etkisi, Yedinci bölümde Kubilay KOLUKIRIK, Türk Müziği Kompozisyon Eğitimi, Sekizinci bölümde Özkan APAYDIN, Ritim Eğitimi Destekli Müzik Eğitiminin Ortaokul Kademesindeki Öğrencilerin Tutumlarına Etkisi, Dokuzuncu bölümde, Erhan ŞAHİN, Özel Yetenekli Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesinde Argümantasyon Kitap Tanıtım Bülteni FENOMEN YAYINCILIK KİTAP TANITIM FORMU www.fenomenyayincilik.com Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Kullanılması, Onuncu bölümde Derya YÜREĞİLLİ GÖKSU ve Yücel GELİŞLİ, Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Dersinde Uygulanan Ters Yüz Sınıflar (flipped classroom) Uygulamasına İlişkin Yansıtıcı Günlüklerinin Değerlendirilmesi, Başlıklı çalışmaları ile kitabımıza katkı sunmuşlardır. Kitabımızın ülkemize, araştırmacılara, eğitimcilere ve meraklılarına faydalı olmasını temenni ediyor; tüm hocalarımıza ve Fenomen Yayınevi emekçilerine teşekkür ediyorum. Eğitim, bizim için hayat meselesidir. Editör Dr. Özkan APAYDIN