Kitap hakkında
Hazırlanmış olan rapor, okul ve okul çevresi güvenliğinin farklı boyutlarda haiz yapısının analiz edilmesinde farklı aktörlerin işbirliğine imkan tanıyan bütüncül politikalar çerçevesinde hareket edilmesinin önemini vurgulamaktadır. Bu bağlamda rapor,çocuk ve gençlerin farklılaşan ihtiyaçlarına paralel şekilde değişen güvenlik algılarının yüksek tutulmasının, eğitim – öğretiminin belirli standartlar çerçevesinde tasarlanmış, sosyal ve psikolojik ortamı sağlıklı okullarda gerçekleşmesi ile ilişkisini koymaktadır. Rapor ayrıca okul güvenliğinin, ülkemizde oluşturulacak eğitim – öğretim stratejilerinin temel başlıklarından biri olarak belirli standartlara kavuşturulmasını ve bu konuda farklı aktörlerle Milli Eğitim Bakanlığı arasında gerçekleştirilebilecek olası işbirliklerine yönelik alternatifleri tartışmaktadır.