Kitap hakkında
Yabancı Dil Öğretiminde İki Bakış Açısı Günümüzde yabancı dil öğretiminde amaçlar belirlenirken, dil öğretiminin özellikle iki işlevi, iki bakış açısı göz önünde tutulmaktadır: 1. Kullanımsal Bakış, 2. Eğitsel Bakış. 1. Kullanımsal bakış dili bir bildirişim aracı olarak görür, dil kişinin günlük yaşamında başarıya ulaşmasında yardımcı olan önemli bir araçtır. Yabancı dil bilmek kişiye hem özel yaşamında karışçılaşacağı olanaklardan yararlanmada, hem de işe girme, mesleğinde ilerleme yapmasında katkı sağlar. Bu açıdan bakıldığında, yabancı dil öğrenmeye yararcı yöneyle yaklaşılmış olur, yani yabancı dilin kullanımsal/ araçsal işlevi vurgulanır. Yabancı dil öğretiminin yalnız yararcı işlevini vurgulamak, dil öğrenmeye yalnız kişiye günlük yaşamında bir takım pratik olanaklar sağlayan bir araç olarak bakmak konuya tek yönlü yaklaşmak demektir. Bu nedenle yabancı dil öğretiminde amaçlar belirlenirken eğitsel bakışın da mutlaka dikkate alınması gerekir. 2. Eğitsel Bakış, yabancı dil öğrenmenin, öğrencinin kişisel ve toplumsal gelişiminde ne anlam taşıdığı sorusunu irdeler. Eğitimin işlevi, bilgi verme ve beceri kazandırmanın yanında, kişiye bireysel ve toplumsal kimliğini geliştirme olanağı da sağlamaktır. Eğitsel bakışın temel alındığı amaç belirlemelerinde önemli olan, öğrencinin kişiliğini geliştirmek, ona düşünce zenginliği kazandırmaktır. Bu yaklaşım, öğrencilerimizin hem bu günü hem de yarını için yararlı olan bir yaklaşımdır. Eğitsel bakışla yaklaşıldığında ise yazınsal metinlerin kullanımı kaçınılmaz olmaktadır.